Κοινοτητες

τεχνοΔοχεία

Ηχο-κινηματο-γραφούμε!, ΤεχνοΔοχεία, Ερατώ Τζαβάρα & Βασίλης Τζαβάρας
Ηχό-κινηματό-γραφούμε!, ΤεχνοΔοχεία, Ερατώ Τζαβάρα & Βασίλης Τζαβάρας, 2ο Δημοτικό Ταύρου
Ένα Μήλο στο κεφάλι σου, ΤεχνοΔοχεία, Γιώργος Χρήστου & Μάρω Μιχαλακάκου, 2ο Δημοτικό Ταύρου
Φορετά Κυκλώματα, ΤεχνοΔοχεία, Δάφνη Αρνέλλου & Μαριλένα Γεωργαντζή, 2ο Δημοτικό Ταύρου
Ζωντανές Ηχητικές Δράσεις & Περφορμανς, ΤεχνοΔοχεία, Μιχάλης Μοσχούτης & Άννα Παγκάλου, 2ο Δημοτικό Ταύρου
Το σχολέιο που πετάει, ΤεχνοΔοχεία, Athens Superscript (Τίνα Βαρδαλάχου, Βάσσια Λέκκα, Ναταλία Μπαζαίου), 2ο Δημοτικό Ταύρου, φωτό: Δημήτρης Παρθύμος
Γήινοι στο Δάσος, ΤεχνοΔοχεία, Γιάννης Αλεξάκης, 2ο Δημοτικό Ταύρου, φωτό: Δημήτρης Παρθύμος

Διάρκεια:

Οκτώβριος - Νοέμβριος 2019

Επιμέλεια:

Μαρία-Θάλεια Καρρά & Όλγα Χατζηδάκη

Σε συνεργασία με:

Γιάννης Αλεξάκης, Δάφνη Αρνέλλου, Athens Superscript (Τίνα Βαρδαλάχου, Βάσσια Λέκκα, Ναταλία Μπαζαίου), Μαριλένα Γεωργαντζή, Μάρω Μιχαλακάκου, Μιχάλης Μοσχούτης, Άννα Παγκάλου, Βασίλης Τζαβάρας, Ερατώ Τζαβάρα

Σχολείο:

2ο Δημοτικό Ταύρου

Τα ΤεχνοΔοχεία είναι ένα πρωτότυπο και διασκεδαστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που σχεδιάσαμε για τους μαθητές του 2ου Δημοτικού Ταύρου με συνεργάτες εικαστικούς, μουσικούς, περφόρμερ, αρχιτέκτονες στο πλαίσιο της δράσης μας στην περιοχή του Ταύρου.

Ξεκινήσαμε από την παραδοχή οτι ολοένα και περισσότερο άνθρωποι τρυφερών ηλικιών έχουν πρόσβαση σε «έξυπνες» τεχνολογίες και εφαρμογές, σε αφιλτράριστη πληροφορία, γεγονός που τους στερεί την αμεσότητα με τα υλικά, τις υφές τους και κυρίως με τις δημιουργικές διαδικασίες του νου και του σώματος. Αναζητήσαμε ένα εναλλακτικό μοντέλο εκπαίδευσης κοντά στην τεχνολογία, στην τέχνη και στην τεχνική  με στόχο τα παιδιά να αντλούν δημιουργικότητα από κάθε νέα γνώση – αναλογική, ψηφιακή, ακόμα και παραδοσιακή.

Τα παιδιά οικειοποιήθηκαν ένα ευρύ πεδίο ερεθισμάτων και γνώσεων από διαφορετικές επιστήμες και τεχνικές σε μία προσπάθεια να εξοικειωθούν με το φάσμα της σύγχρονης τέχνης. Μέσα από το πρόγραμμα ήρθαν σε επαφή με μια μεγάλη γκάμα άγνωστων υλικών, εξοικειώθηκαν με σύγχρονες καλλιτεχνικές πρακτικές και με πειραματικές τεχνολογίες. Και τέλος, γνώρισαν από κοντά τον άγνωστο και συναρπαστικό κόσμο της σύγχρονης τέχνης.