i-Speak II

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα καλλιτεχνικών εργαστηρίων

Για δεύτερη χρονιά, ο TAVROS αναδεικνύει τις σύγχρονες εφηβικές φωνές μέσα από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα i-Speak: τέσσερις κύκλοι καλλιτεχνικών εργαστηρίων, διάρκειας οκτώ εβδομάδων ο καθένας, σε γυμνάσια και λύκεια του Ταύρου, του Μοσχάτου και της Καλλιθέας.

Τα εργαστήρια αρχιτεκτονικής, εικαστικών, λογοτεχνίας και γραφιστικών τεχνών, σχεδιασμένα και συντονισμένα από επαγγελματίες του κάθε τομέα, λειτουργούν ως εβδομαδιαίοι χώροι συνάντησης, πειραματισμού και έκφρασης.

Από το παιχνίδι ανάμεσα στη γραφή και την αφήγηση έως την ψυχογεωγραφία της γειτονιάς, από τον επαναπροσδιορισμό των σχολικών χώρων έως το upcycling ρούχων, τα εργαστήρια μετατρέπουν θεωρητικές προσεγγίσεις σε πρακτικές εφαρμογές με μοναδικούς τρόπους. Κατά τη διάρκεια κάθε κύκλου, οι μαθητές και οι μαθήτριες θα έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν νέες γνώσεις, να δοκιμάσουν διαφορετικά μέσα και να συμμετάσχουν σε συλλογικές διαδικασίες παραγωγής, συνδέοντας τη δημιουργικότητά τους με την καθημερινότητα και το περιβάλλον τους.

Έτσι, το i-Speak δεν προσφέρει έτοιμες απαντήσεις· δημιουργεί, όμως, μια ανοιχτή πλατφόρμα εναλλακτικών αφετηριών, εικόνων και διαλόγων, δίνοντας στους εφήβους την ευκαιρία να οραματίζονται, να διατυπώνουν και, τελικά, να διεκδικούν τα δικά τους ερωτήματα απέναντι σε έναν διαρκώς μεταβαλλόμενο κόσμο.

Τα εργαστήρια

‘Έγραψες!’ – Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής από τον Τάκη Κατσαμπάνη, 5ο Γενικό Λύκειο Καλλιθέας
Με τρόπο παιγνιώδη και πειραματικό, οι μαθητές και οι μαθήτριες θα συμμετάσχουν σε μια διαδικασία γύρω από τις τεχνικές της γραφής και της αφήγησης. Καθώς η δημιουργική γραφή δεν αποτελεί συνήθως μέρος του σχολικού προγράμματος, το εργαστήριο προσφέρει μια ξεχωριστή ευκαιρία για εξάσκηση και εξερεύνηση αυτής της δεξιότητας, αλλά και για την ανάπτυξη της προσωπικής τους φωνής.

Σε συνεργασία με τη συλλογή της σχολικής βιβλιοθήκης, το εργαστήριο θα περιλαμβάνει συλλογικό brainstorming πάνω σε θέματα που απασχολούν τα παιδιά. Η διαδικασία θα ξεκινήσει με τη συγγραφή εξομολογητικών κειμένων που θα διαβαστούν στην τάξη — κείμενα που μπορεί να βασίζονται σε προσωπικές εμπειρίες ή εμπειρίες άλλων. Στη συνέχεια, θα ακολουθήσουν διαφορετικά είδη γραφής: λογοτεχνικά, ψυχογεωγραφικά, δημοσιογραφικά, φανταστικά, καθώς και πειραματισμοί σε μικρές φόρμες.

‘WeMap’ – Εργαστήριο Ψυχογεωγραφίας & Χαρτογράφησης από τους Bend Design Studio, 1ο Γενικό Λύκειο Ταύρου
Το εργαστήριο αποτελεί εισαγωγή στην πρακτική του σχεδιασμού οπτικής επικοινωνίας. Μέσα από αστικές περιηγήσεις, παρατήρηση, χαρτογράφηση και δημιουργική καταγραφή, οι συμμετέχοντες θα παράγουν πρωτογενές περιεχόμενο βασισμένο στο άμεσο περιβάλλον και την καθημερινότητά τους.

Αξιοποιώντας θεωρίες όπως η ψυχογεωγραφία και οι αφηγηματικές χαρτογραφήσεις, καθώς και επιρροές από την street art, το εργαστήριο ενθαρρύνει μια διαφορετική ανάγνωση του δημόσιου χώρου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα εντοπίσουν σημεία προσωπικής σημασίας στη γειτονιά τους, θα καταγράψουν ήχους και εικόνες και θα τα αποδώσουν οπτικά με διαφορετικά μέσα.

‘Τρισδιάστατες Ιστορίες’ – Εργαστήριο Αρχιτεκτονικής από τους AREA Architecture Research Athens, 1ο Γυμνάσιο Μοσχάτου
Η λέξη «αρχιτεκτονική» παραπέμπει συνήθως στην κλίμακα ενός κτιρίου: μια μονοκατοικία, μια πολυκατοικία, ένα σχολείο ή ένα κτίριο γραφείων. Το εργαστήριο, ωστόσο, εστιάζει στον χώρο ανάμεσα στα κτίρια: τον υπαίθριο, ανοιχτό, δημόσιο χώρο που συγκροτεί την πόλη και όπου συναντιόμαστε καθημερινά.

Μέσα από δραστηριότητες όπως χαρτογράφηση, ανάλυση οπτικών σχέσεων σε δισδιάστατους και τρισδιάστατους χώρους και παρατήρηση διαφορετικών επιπέδων μέσα σε αυτούς, τα παιδιά θα διερευνήσουν χωρικές δυναμικές. Στη συνέχεια, θα προτείνουν παρεμβάσεις που βελτιώνουν την καθημερινή εμπειρία και ενισχύουν τη βιώσιμη χρήση των σχολικών χώρων.

‘#ΦόρατονΚόσμοσου’ – Εργαστήριο Εικαστικών από τη Νάνα Σαχίνη, 2ο Γυμνάσιο Καλλιθέας
Συνδυάζοντας στοιχεία από τη μόδα, τον ψηφιακό σχεδιασμό και την pop κουλτούρα, καθώς και γνώσεις από σχολικά μαθήματα, το εργαστήριο θα εισάγει τους μαθητές και τις μαθήτριες σε δημιουργικές δραστηριότητες όπως ο σχεδιασμός και η εκτύπωση μοτίβων, η ανακύκλωση και επαναχρησιμοποίηση ρούχων (upcycling) και βασικές τεχνικές ραφής.

«Φορώντας» τη γνώση με έναν προσωπικό και ελκυστικό τρόπο, τα παιδιά θα αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, θα καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση, θα εξοικειωθούν με ψηφιακά εργαλεία και θα ενισχύσουν την κριτική τους σκέψη.

Ο κύκλος θα ολοκληρωθεί με μια μαθητική επίδειξη μόδας και μια ψηφιακή παρουσίαση, αναδεικνύοντας πώς η γνώση μπορεί να μετατραπεί σε δημιουργική έκφραση, συνδεδεμένη με τη σύγχρονη κουλτούρα των εφήβων.