Μάθηση

i-Speak II

WeMap, BEND, εργαστήριο ως μέρος του προγράμματος i-Speak, TAVROS, 2024. Φωτογραφία: Δημήτρης Παρθύμος
Έγραψες!, Τάκης Κατσαμπάνης, εργαστήριο ως μέρος του προγράμματος i-Speak ΙΙ, TAVROS, 2025-2026. Φωτογραφία: Δημήτρης Παρθύμος
Έγραψες!, Τάκης Κατσαμπάνης, εργαστήριο ως μέρος του προγράμματος i-Speak ΙΙ, TAVROS, 2025-2026. Φωτογραφία: Δημήτρης Παρθύμος
Έγραψες!, Τάκης Κατσαμπάνης, εργαστήριο ως μέρος του προγράμματος i-Speak ΙΙ, TAVROS, 2025-2026. Φωτογραφία: Δημήτρης Παρθύμος
Έγραψες!, Τάκης Κατσαμπάνης, εργαστήριο ως μέρος του προγράμματος i-Speak ΙΙ, TAVROS, 2025-2026. Φωτογραφία: Δημήτρης Παρθύμος
Τρισδιάστατες Ιστορίες, AREA Architecture Research Athens, εργαστήριο ως μέρος του προγράμματος i-Speak ΙΙ, TAVROS, 2025-2026. Φωτογραφία: Δημήτρης Παρθύμος
Τρισδιάστατες Ιστορίες, AREA Architecture Research Athens, εργαστήριο ως μέρος του προγράμματος i-Speak ΙΙ, TAVROS, 2025-2026. Φωτογραφία: Δημήτρης Παρθύμος
Τρισδιάστατες Ιστορίες, AREA Architecture Research Athens, εργαστήριο ως μέρος του προγράμματος i-Speak ΙΙ, TAVROS, 2025-2026. Φωτογραφία: Δημήτρης Παρθύμος
Τρισδιάστατες Ιστορίες, AREA Architecture Research Athens, εργαστήριο ως μέρος του προγράμματος i-Speak ΙΙ, TAVROS, 2025-2026. Φωτογραφία: Δανάη Παρλαμά Pertejo
#ΦόρατονΚόσμοσου, Νάνα Σαχίνη, εργαστήριο ως μέρος του προγράμματος i-Speak ΙΙ, TAVROS, 2025-2026. Φωτογραφία: Δημήτρης Παρθύμος
#ΦόρατονΚόσμοσου, Νάνα Σαχίνη, εργαστήριο ως μέρος του προγράμματος i-Speak ΙΙ, TAVROS, 2025-2026. Φωτογραφία: Δημήτρης Παρθύμος
#ΦόρατονΚόσμοσου, Νάνα Σαχίνη, εργαστήριο ως μέρος του προγράμματος i-Speak ΙΙ, TAVROS, 2025-2026. Φωτογραφία: Δημήτρης Παρθύμος
Ψυχογεωγραφίες & Οπτικές Αφηγήσεις, BEND, εργαστήριο ως μέρος του προγράμματος i-Speak ΙΙ, TAVROS, 2025-2026. Φωτογραφία: Δημήτρης Παρθύμος
Ψυχογεωγραφίες & Οπτικές Αφηγήσεις, BEND, εργαστήριο ως μέρος του προγράμματος i-Speak ΙΙ, TAVROS, 2025-2026. Φωτογραφία: Δημήτρης Παρθύμος
Ψυχογεωγραφίες & Οπτικές Αφηγήσεις, BEND, εργαστήριο ως μέρος του προγράμματος i-Speak ΙΙ, TAVROS, 2025-2026. Φωτογραφία: Δημήτρης Παρθύμος

Διάρκεια

Οκτώβριος 2025 – Μάρτιος 2026

Συντονισμός εργαστηρίων

Τάκης Κατσαμπάνης, Νάνα Σαχίνη, AREA Architecture Research Athens (Στέλλα Δαούτη, Γιώργος Μητρούλιας, Μιχάλης Ραυτόπουλος), BEND (Γιώργος Αξιώτης, Βίκτωρ Γκόγκας, Μαρίλια Καπετανάκη, Μαρικαίτη Νικολακάκη, Οδυσσέας Τσόλκας)

Συνεργαζόμενα σχολεία

2ο Γυμνάσιο Καλλιθέας, 1ο Γυμνάσιο Μοσχάτου, 5ο Ενιαίο Λύκειο Καλλιθέας, 1ο Ενιαίο Λύκειο Ταύρου

Σύλληψη προγράμματος

Γιώτα Αργυροπούλου, Μαρία-Θάλεια Καρρά

Διεύθυνση προγράμματος

Μαρία-Θάλεια Καρρά, Μαντώ Ψαρέλλη

Υπεύθυνη προγράμματος

Δανάη Παρλαμά Pertejo

Επικοινωνία

Ειρήνη Φουντεδάκη

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα καλλιτεχνικών εργαστηρίων

Για δεύτερη χρονιά, ο TAVROS αναδεικνύει τις σύγχρονες εφηβικές φωνές μέσα από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα i-Speak: τέσσερις κύκλοι καλλιτεχνικών εργαστηρίων, διάρκειας οκτώ εβδομάδων ο καθένας, σε γυμνάσια και λύκεια του Ταύρου, του Μοσχάτου και της Καλλιθέας.

Τα εργαστήρια αρχιτεκτονικής, εικαστικών, λογοτεχνίας και γραφιστικών τεχνών, σχεδιασμένα και συντονισμένα από επαγγελματίες του κάθε τομέα, λειτουργούν ως εβδομαδιαίοι χώροι συνάντησης, πειραματισμού και έκφρασης.

Από το παιχνίδι ανάμεσα στη γραφή και την αφήγηση έως την ψυχογεωγραφία της γειτονιάς, από τον επαναπροσδιορισμό των σχολικών χώρων έως το upcycling ρούχων, τα εργαστήρια μετατρέπουν θεωρητικές προσεγγίσεις σε πρακτικές εφαρμογές με μοναδικούς τρόπους. Κατά τη διάρκεια κάθε κύκλου, οι μαθητές και οι μαθήτριες θα έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν νέες γνώσεις, να δοκιμάσουν διαφορετικά μέσα και να συμμετάσχουν σε συλλογικές διαδικασίες παραγωγής, συνδέοντας τη δημιουργικότητά τους με την καθημερινότητα και το περιβάλλον τους.

Έτσι, το i-Speak δεν προσφέρει έτοιμες απαντήσεις· δημιουργεί, όμως, μια ανοιχτή πλατφόρμα εναλλακτικών αφετηριών, εικόνων και διαλόγων, δίνοντας στους εφήβους την ευκαιρία να οραματίζονται, να διατυπώνουν και, τελικά, να διεκδικούν τα δικά τους ερωτήματα απέναντι σε έναν διαρκώς μεταβαλλόμενο κόσμο.

ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ

Έγραψες! – Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής από τον Τάκη Κατσαμπάνη, 5ο Γενικό Λύκειο Καλλιθέας

Με τρόπο παιγνιώδη και πειραματικό, οι μαθητές και οι μαθήτριες θα συμμετάσχουν σε μια διαδικασία γύρω από τις τεχνικές της γραφής και της αφήγησης. Καθώς η δημιουργική γραφή δεν αποτελεί συνήθως μέρος του σχολικού προγράμματος, το εργαστήριο προσφέρει μια ξεχωριστή ευκαιρία για εξάσκηση και εξερεύνηση αυτής της δεξιότητας, αλλά και για την ανάπτυξη της προσωπικής τους φωνής.

Σε συνεργασία με τη συλλογή της σχολικής βιβλιοθήκης, το εργαστήριο θα περιλαμβάνει συλλογικό brainstorming πάνω σε θέματα που απασχολούν τα παιδιά. Η διαδικασία θα ξεκινήσει με τη συγγραφή εξομολογητικών κειμένων που θα διαβαστούν στην τάξη — κείμενα που μπορεί να βασίζονται σε προσωπικές εμπειρίες ή εμπειρίες άλλων. Στη συνέχεια, θα ακολουθήσουν διαφορετικά είδη γραφής: λογοτεχνικά, ψυχογεωγραφικά, δημοσιογραφικά, φανταστικά, καθώς και πειραματισμοί σε μικρές φόρμες.

Ο Τάκης Κατσαμπάνης είναι συγγραφέας με έδρα την Αθήνα. Σπούδασε στην Φιλοσοφική σχολή και εργάστηκε για χρόνια ως φιλόλογος. Από το 2007 ως το 2012 έζησε στην Αυστραλία όπου δούλεψε ως γλωσσολόγος, δημοσιογράφος και ερευνητής στο Πανεπιστήμιο του Σίδνεϋ. Έχει γράψει άρθρα σε εφημερίδες, έχει λάβει μέρος σε συλλογικές εκδόσεις και έχει εκδώσει δύο
νουβέλες.

Ψυχογεωγραφίες & Οπτικές Αφηγήσεις – Εργαστήριο Ψυχογεωγραφίας & Χαρτογράφησης από τους BEND, 1ο Γενικό Λύκειο Ταύρου

Μέσα από έναν συλλογικό οπτικό διάλογο, οι μαθητές/-τριες θα χαρτογραφήσουν πτυχές της καθημερινότητάς τους και τη σχέση με τον δημόσιο χώρο. Το εργαστήριο εισάγει στην ψυχογεωγραφία, στις χαρτογραφικές αφηγήσεις και στις οπτικές διερευνήσεις της πόλης, καλλιεργώντας παρατήρηση, ερμηνεία και συλλογική αναπαράσταση.

Με εργαλεία τη φωτογραφία, το σχέδιο, την τυπογραφία και τις εκτυπώσεις, οι μαθητές/-τριες θα συλλέξουν στοιχεία από το περιβάλλον τους (εικόνες, σύμβολα, αρχιτεκτονική, τέχνη του δρόμου, ήχους, συναισθήματα) και θα δημιουργήσουν προσωπικούς φακέλους/ημερολόγια καταγραφής. Παράλληλα, μέσα από συλλογικές συζητήσεις και και χαρτογραφικές αφηγήσεις θα συγκροτηθεί μια κοινή γεωγραφία εμπειριών, που θα αποτυπωθεί σε έντυπη μορφή.

Οι BEND είναι γραφιστική ομάδα που ιδρύθηκε το 2005 με έδρα της στην Καλλιθέα. Συνδυάζοντας δραστηριότητες όπως ο σχεδιασμός, η εικονογράφηση, τα ψηφιακά μέσα, η φωτογραφία και τα εικαστικά, ειδικεύεται στην παραγωγή ψηφιακού και έντυπου υλικού οπτικής επικοινωνίας. Έχουν συνεργαστεί με Ιδρύματα όπως το Κυκλαδικό Μουσείο, το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, και την Στέγη Ιδρύματος Ωνάση.

Τρισδιάστατες Ιστορίες – Εργαστήριο Αρχιτεκτονικής από τους AREA Architecture Research Athens, 1ο Γυμνάσιο Μοσχάτου

Η λέξη «αρχιτεκτονική» παραπέμπει συνήθως στην κλίμακα ενός κτιρίου: μια μονοκατοικία, μια πολυκατοικία, ένα σχολείο ή ένα κτίριο γραφείων. Το εργαστήριο, ωστόσο, εστιάζει στον χώρο ανάμεσα στα κτίρια: τον υπαίθριο, ανοιχτό, δημόσιο χώρο που συγκροτεί την πόλη και όπου συναντιόμαστε καθημερινά.

Μέσα από δραστηριότητες όπως χαρτογράφηση, ανάλυση οπτικών σχέσεων σε δισδιάστατους και τρισδιάστατους χώρους και παρατήρηση διαφορετικών επιπέδων μέσα σε αυτούς, τα παιδιά θα διερευνήσουν χωρικές δυναμικές. Στη συνέχεια, θα προτείνουν παρεμβάσεις που βελτιώνουν την καθημερινή εμπειρία και ενισχύουν τη βιώσιμη χρήση των σχολικών χώρων.

Το αρχιτεκτονικό γραφείο AREA Architecture Research Athens ιδρύθηκε το 2006 από τους αρχιτέκτονες Σ. Δαούτη, Γ. Μητρούλια και Μ. Ραυτόπουλο. Η ομάδα των AREA συνδυάζει θεωρητική τεκμηρίωση, κριτική σκέψη και δημιουργική έρευνα. Έργα τους έχουν διακριθεί σε αρχιτεκτονικούς οργανισμούς και διαγωνισμούς για δημόσια και ιδιωτικά έργα μεγάλης κλίμακας.

#ΦόρατονΚόσμοσου – Εργαστήριο Εικαστικών από τη Νάνα Σαχίνη, 2ο Γυμνάσιο Καλλιθέας

Συνδυάζοντας στοιχεία από τη μόδα, τον ψηφιακό σχεδιασμό και την pop κουλτούρα, καθώς και γνώσεις από σχολικά μαθήματα, το εργαστήριο θα εισάγει τους μαθητές και τις μαθήτριες σε δημιουργικές δραστηριότητες όπως ο σχεδιασμός και η εκτύπωση μοτίβων, η ανακύκλωση και επαναχρησιμοποίηση ρούχων (upcycling) και βασικές τεχνικές ραφής.

«Φορώντας» τη γνώση με έναν προσωπικό και ελκυστικό τρόπο, τα παιδιά θα αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, θα καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση, θα εξοικειωθούν με ψηφιακά εργαλεία και θα ενισχύσουν την κριτική τους σκέψη.

Ο κύκλος θα ολοκληρωθεί με μια μαθητική επίδειξη μόδας και μια ψηφιακή παρουσίαση, αναδεικνύοντας πώς η γνώση μπορεί να μετατραπεί σε δημιουργική έκφραση, συνδεδεμένη με τη σύγχρονη κουλτούρα των εφήβων.

H Νάνα Σαχίνη είναι εικαστικός καλλιτέχνις με έδρα την Αθήνα, της οποίας το έργο συνδυάζει μέσα όπως η γλυπτική, η εγκατάσταση, το σχέδιο, η φωτογραφία και η περφόρμανς. Κεντρικά θέματα στο έργο της αποτελούν το σώμα, η θηλυκότητα, το φύλο και η ταυτότητα. Έχει εκθέσει έργα της στην Ελλάδα, το Ηνωμένο Βασίλειο, τις ΗΠΑ, τη Γερμανία, την Αυστρία, τον Λίβανο και την Κύπρο. Τα έργα της περιλαμβάνονται σε συλλογές όπως η Συλλογή Δ. Δασκαλόπουλου και το Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης.